Hazırda ölkəmizdə süni intellektin müxtəlif sahələrdə geniş tətbiq edildiyini görürük. Bu texnologiyanın təhsildəki rolu, müsbət və mənfi tərəfləri barədə fikirlər səslənir.
Bəs, süni intellektin tətbiqi təhsildə hansı üstünlüklər verir?
Məsələ ilə bağlı TİHA sədri, təhsil eksperti Əmrah Həsənli Xeberlenti.com-a açıqlamasında deyib ki, süni intellekt (Sİ) təhsildə inqilabi dəyişikliklərə yol açır və artıq qlobal təhsil sisteminin ayrılmaz hissəsinə çevrilməkdədir:
“Onun tətbiqi müəllimlərin və şagirdlərin işini asanlaşdırmaqla yanaşı, təhsil prosesini daha fərdiləşdirilmiş və effektiv hala gətirir.
Süni intellektin ən böyük müsbət cəhəti fərdi öyrənmə imkanlarını genişləndirməsidir. Hər bir şagirdin bilik səviyyəsinə və öyrənmə tempinə uyğun olaraq fərdiləşdirilmiş tədris materialları təqdim edə bilir. Misal üçün, adaptiv öyrənmə platformaları şagirdin zəif və güclü tərəflərini müəyyən edərək ona uyğun tapşırıqlar təqdim edir. Bu, xüsusilə böyük siniflərdə müəllimlərin hər bir şagirdə fərdi yanaşmaqda çətinlik çəkdiyi hallarda çox önəmlidir.
Eyni zamanda, Sİ müəllimlərə rutin işlərdə kömək edərək onların əsas diqqətini pedaqoji fəaliyyətə yönəltməsinə imkan yaradır. Məsələn, avtomatik qiymətləndirmə sistemləri testləri və yazı işlərini daha sürətli və obyektiv qiymətləndirə bilir. Bu isə müəllimlərin daha çox dərs hazırlığına və interaktiv metodların tətbiqinə vaxt ayırmasına şərait yaradır.
Ekspert qeyd edib ki, süni intellektin mənfi tərəflərini də nəzərə almaq vacibdir:
“İlk növbədə, onun həddindən artıq istifadəsi təhsil prosesində müəllimin rolunu azalda bilər. İnsan-müəllim ilə təmasın əvəzlənməsi şagirdlərin emosional və sosial inkişafına mənfi təsir göstərə bilər. Bundan əlavə, süni intellektin yaratdığı məlumatların həmişə doğru və obyektiv olması təmin edilməlidir. Çünki bəzi hallarda bu texnologiya qeyri-dəqiq və ya qərəzli məlumatlar təqdim edə bilər.
Digər bir risk texnoloji asılılıq və kiber təhlükəsizlik məsələləridir. Şagirdlərin süni intellekt alətlərindən düzgün istifadə etməsi, onların akademik fırıldaqçılıq hallarına yol verməməsi üçün ciddi nəzarət mexanizmləri yaradılmalıdır”.
O qeyd edib ki, süni intellektin təhsildə rolu danılmazdır və onun düzgün tətbiqi təhsil sistemini yeni bir mərhələyə yüksəldə bilər:
“Lakin bu texnologiyanın balanslı və etik istifadəsi təmin olunmalıdır ki, o, təhsil prosesində insan faktoru ilə mükəmməl bir sinergiya yarada bilsin”.
Həsən Məmmədov
“Xeberlenti.com”
